第10分科会　障害者のキャリア形成、能力開発

生活介護の利用者や重症心身障害児者が仕事を行う上で感じた課題などを通し、現在当事業所で行っている取り組みを報告します。

エンカレッジが企業の方と障害のある学生・若者の多様なキャリアや社会におけるインクルージョンを考えるにあたり、当事者を取り巻く大学支援者、ご家族との連携や情報発信に課題を感じ、2021年から試行錯誤をしながらセミナーの開催をしている。実践から企業と支援機関が協同して取り組むことの意義や価値、実践効果について紹介し、障害学生・若者のキャリア形成支援における課題や今後の展望を深めたい。

中小企業では、ジョブコーチ等の資格をもたない組織内支援者が障害のある従業員をサポートしている場合が多い。本事例は、組織内支援者と特別支援学校から就職した従業員のインタビュー調査と職業生活における主観的幸福感の結果、そして経営者のインタビュー結果を用いて、JEED「働く広場」（2025年１月号No.567.pp22-27）で、松為が述べた「三位一体の支援」について考察する。

『キャリア支援とAIの協働による新しい職業リハビリテーションの可能性② －経営者、支援者、障害のある従業員の調査結果から－』の展開を報告する。AI雇用支援ツールについて、AI研究者、組織外支援者、実際にAI雇用支援ツールを活用する障碍者雇用担当者が、導入の効果と課題について報告を行う。

職業訓練を安定して受講するためには、自身の体調や気持ち、生活リズムなどの変化に気づき、それに対処するといった管理能力が重要である。本発表では、国立職業リハビリテーションセンターで実施している生活チェックシートの取り組みについて説明するとともに、Google社が提供するグループウェアGoogleWorkspaceを活用した生活チェックシートのオンライン化についても紹介する。