第10分科会　企業における採用・職場定着の取組Ⅲ／発達障害

職場定着には、本人が職業能力の向上を意識することや健康の自己管理などが一つの鍵となる。本研究では、週30時間就労から正規職員ヘキャリアアップする中で、移行連携シート「就労パスポート」を有効なツールとして活用し続けてきた発達障害当事者を対象にインタビュー調査を行った。調査結果を質的に分析し、長期的視点でキャリアパスについて考える発達障害当事者の職業意識の変化とそのための支援について質的に分析する。

奈良医大障害者雇用に取り組んでから10年となる。この10年で「拡大」「定着」「発展」をしてきたが、決して簡単な道のりではなかった。係員たちの頑張り、組織や職員の理解、支援者の熱意、関係団体の支援等の歯車がうまく噛み合った取り組みであったと自負している。この10年にわたる障害者雇用の取り組みを奈良医大だけのものとするのはなく障害者雇用の取組促進や障害者理解に繋げていきたい。

ASD者は、社会的コミュニケーションの困難さや実行機能の弱さ、感覚の過敏性などから就労および職場定着が困難だと言われている。その理由は、実行機能の弱さから仕事の見通しを持てないこと、同僚上司にASD者の特性理解がされていないこと、そして独特の感覚刺激があるからである。本研究ではそのようなASD者を雇用する上での企業主が対応すべき合理的配慮についての報告を行う。

近年ASDの発症率が増加している。しかしながら、ASD者の就労支援は十分な対応されているとは言えない。そのような中、米国ノースカロライナ州TEACCH Autism Programでは、ASD者の就労支援に数多くの成果が報告されている。よって、本研究ではTEACCH Autism Programで用いている就労アセスメントTTAPの有効性について報告する。

昨今、ASDの診断数が増加傾向にあるが、依然として発達障害の中でも就労に最も課題を有する者はASD者である。ASD者が抱える課題とは、対人関係やコミュニケーションを含むソフトスキルである。そこで、実際に仕事をしている状況でアセスメントを行うBWAP2を用いて支援を行った事例を報告する。